近年來，山東外國(guó)語職業(yè)技術(shù)大學(xué)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和新時(shí)代師德建設(shè)工作要求，始終把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，從五個(gè)方面發(fā)力，全面筑牢師德師風(fēng)防線，著力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成師德建設(shè)合力。學(xué)校對(duì)標(biāo)新時(shí)代高校教師師德內(nèi)涵和要求，壓緊壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立黨委教師工作部，設(shè)立黨委教師工作委員會(huì)，由黨委書記任主任，在各部門、各單位成立教師工作小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校院兩級(jí)分工負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)體制。定期召開會(huì)議，研究師德師風(fēng)工作，推動(dòng)師德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德制度鏈條。出臺(tái)《師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施辦法》《師德失范負(fù)面清單及師德失范處理辦法》《師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法》等系列文件，推動(dòng)師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。堅(jiān)持師德建設(shè)政治引領(lǐng)原則、價(jià)值導(dǎo)向原則、師德為先原則、以人為本原則和改進(jìn)創(chuàng)新原則，不斷健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲聯(lián)動(dòng)貫通的師德建設(shè)體系和機(jī)制，樹牢引領(lǐng)立德樹人的風(fēng)向標(biāo)。
深化學(xué)習(xí)教育，突出思想政治引領(lǐng)。豐富師德學(xué)習(xí)教育形式和內(nèi)涵，弘揚(yáng)踐行高尚的師德師風(fēng)。建設(shè)校外師德師風(fēng)涵養(yǎng)基地和校內(nèi)黨史教育館，通過“理論＋情景體驗(yàn)”方式強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育。開展“觀荷靜心”師德涵養(yǎng)活動(dòng)，專題講座與游園參觀相結(jié)合，達(dá)到了可聽、可觀、可感的“沉浸式”師德教育良好效果。組織簽訂師德承諾書，引導(dǎo)廣大教師將師德師風(fēng)和教育家精神落實(shí)到教育教學(xué)等日常工作中。
注重考核監(jiān)督，用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果。將師德考核貫穿教師管理和職業(yè)發(fā)展全過程，在招聘引進(jìn)、崗位聘用、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、干部選任、績(jī)效考核等方面提出明確要求。建立教師個(gè)人師德檔案，充分發(fā)揮師德考核評(píng)價(jià)對(duì)教師的激勵(lì)和約束作用。常態(tài)化開展師德考核和師德警示教育，制定負(fù)面清單，嚴(yán)格實(shí)行師德失范行為“一票否決”，完善師德失范處理方式和程序，對(duì)師德失范教師嚴(yán)肅處理。
堅(jiān)持榜樣引領(lǐng)，發(fā)揮典型示范作用。開展“強(qiáng)師德、樹形象、促發(fā)展”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，評(píng)選“最美教師”“最美教育工作者”，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，厚植尊師重教氛圍。通過網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、社會(huì)媒體等校內(nèi)外陣地，大力宣傳師德典型先進(jìn)事跡，推動(dòng)形成學(xué)校重師德、教師講師德的生動(dòng)局面。出臺(tái)《標(biāo)志性成果（項(xiàng)目）獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，對(duì)師德師風(fēng)優(yōu)秀、獲得高水平教學(xué)科研成果的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)廣大教師回歸潛心教書育人的初心。（申平平、李希璇）
